Preisverleihung des deutsch-französischen Wettbewerbs „Jugend und Europa – Schüler machen Zeitung“ (22. Januar 2010)

Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) zeichnete am 22. Januar – dem deutsch-französischen Tag – in Berlin die Preisträger des im Schuljahr 2008/2009 durchgeführten Wettbewerbs „Jugend und Europa - Schüler machen Zeitung“ aus. Die Preisverleihung erfolgte im Auswärtigen Amt durch Dr. Werner Hoyer, Staatsminister für Europa und Beauftragter für die deutsch-französischen Beziehungen und seinem französischen Amtskollegen Pierre Lellouche.
Deutsche und französische Schülerinnen und Schüler hatten im Rahmen des Wettbewerbs während eines Schüleraustauschs gemeinsam Artikel zu den Themen Deutschland, Frankreich und Europa verfasst. Die Beiträge wurden in den Zeitungen ihrer Heimatregionen veröffentlicht. Vierzig deutsche und vierzig französische Schulklassen beteiligten sich an dem Projekt, ihre Texte erschienen in sechzig regionalen Tageszeitungen. Das DFJW organisierte den Wettbewerb jedes Jahr in Zusammenarbeit mit der Robert Bosch Stiftung, dem Verband der französischen Regionalpresse ARPEJ und zahlreichen deutschen Tageszeitungen.

Zu den Preisträgern in diesem Jahr zählten Schülerinnen und Schüler des Albert-Einstein- Gymnasiums Berlin, des Annette von Droste-Hülshoff Gymnasiums Münster, der Roncalli Realschule in Ibbenbüren, des Gymnasiums Wesermünde in Bremerhaven, des Franziskanergymnasiums Kreuzburg in Großkrotzenburg und des Gymnasiums Mainz-Gonsenheim. Schülerinnen und Schüler aus ihren Partnerschulen in Paris, Colmar, Metz, Grenoble, Toulouse und der Bretagne, die die Artikel gemeinsam mit ihnen verfasst haben, werden ebenfalls nach Berlin kommen.

Die ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler wurden vom DFJW und der Robert Bosch Stiftung anlässlich der Preisverleihung in die Hauptstadt eingeladen. Bei einem dreitägigen Programm konnten sie das politische und kulturelle Berlin kennen lernen.

Mit dem Wettbewerb will das DFJW den projektbezogenen Schüleraustausch fördern und die Neugier auf das Nachbarland wecken. Jugendliche sollen für europäische Fragestellungen sensibilisiert und ihr Interesse für Europa gefördert werden. Darüber hinaus vermittelt das Projekt den Schülerinnen und Schülern einen kompetenten Umgang mit dem Medium Tageszeitung und gibt ihnen Einblicke in die Arbeit eines Journalisten. Druckversion