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Actualité
Présenté à Sarrebruck le 12 novembre 2004 par le ministre de l’Éducation nationale français et le Plénipotentiaire de la République fédérale d’Allemagne chargé des affaires culturelles dans le cadre du Traité sur la coopération franco-allemande, le plan de relance de la langue du partenaireprévoit d’étendre le dispositif AbiBac à toutes les académies françaises et, en Allemagne, à tous les Länder pour la rentrée 2007.
À la rentrée scolaire 2006-2007, 50 établissements (dont 5 lycées français en Allemagne) sont dotés du dispositif AbiBac. Ils sont répartis en France sur 23 académies. En Allemagne, ils sont présents dans 9 Länder.
En 2006, 454 élèves français ont été reçus à l’AbiBac.

Origines
Définie dans le cadre de la coopération franco-allemande lors d’une déclaration conjointe en 1987 la délivrance simultanée du baccalauréat et de l’Abitur (Abi-Bac) est devenue une offre d’enseignement de droit commun en France et en Allemagne à la suite de la signature d’un accord intergouvernemental, le 31 mai 1994 au Sommet franco-allemand de Mulhouse.

Objectifs
L’AbiBac traduit la volonté des gouvernements français et allemand de renforcer l’enseignement de la langue et de la civilisation du pays partenaire et de faciliter la mobilité des étudiants. Ce diplôme étant reconnu dans les deux pays, il permet aux élèves qui en sont titulaires d’avoir accès de plein droit aux études supérieures, à la formation et à l’activité professionnelles, à la fois dans leur propre pays et dans le pays partenaire. Parmi les jeunes Français et Allemands qui ont obtenu ce diplôme, nombreux sont ceux qui ont ensuite fait leurs études dans le pays voisin.

Organisation
L’AbiBac peut-être préparé dans des établissements qui possèdent des « sections bilingues à profil franco-allemand ». La spécificité de ce réseau repose sur le principe du jumelage de deux établissements et sur la préparation en commun de projets qui sont réalisés au cours d’échanges.
L’admission se fait en classe de seconde. Les élèves suivent l’enseignement correspondant à leur série (L, ES ou S en France) à l’exception de l’histoire-géographie qui est dispensée dans la langue du partenaire et qui fait l’objet d’une épreuve spécifique lors de l’examen. Ils suivent également un enseignement de trois heures hebdomadaires de littérature allemande (ou française pour les lycéens allemands), également dispensé dans la langue du partenaire, et qui donne lieu à une épreuve écrite et à une épreuve orale supplémentaires dont la note n’est prise en compte que pour l’Abitur. Version imprimable